Importante è capire le ragioni che determinano tale situazioni e rimuoverne le eventuali cause, individuando se trovino radice nel ragazzo, nei compagni o nel nostro stesso atteggiamento! Una prima analisi importante non può,quindi,non prescindere dall’osservazione di fattori legati alle dinamiche interpersonali e psicologiche che tengano conto della presenza di:

• Cause dipendenti dal ragazzo e dal suo carattere;

• Cause dipendenti dall’atteggiamento del gruppo o di alcuni;

• Cause dipendenti dal nostro porsi nei confronti del ragazzo;

Solo una volta analizzato quanto sopra e rimossa l’eventuale difficoltà, si può operare sulla pratica esercitativa sul campo in una associazione, quindi, di componenti psicologiche e tecniche, una corollario dell’altra, in un regime di subordinazione!

Le possibili esercitazioni

Privilegiare il confronto diretto attraverso esercitazioni basate sull’1 > 1 appare la strada possibile per consolidare e far crescere in ognuno dei ragazzi la componente naturale al gioco-confronto, migliorando, di conseguenza l’approccio al momento della partita,fermo restando che la stessa va vissuta come un momento privo di tensioni eccessive o di aspettative, ma “ immaginando di giocare nel campetto sotto casa “.