Le valutazioni L'azione didattica non può prescindere dall'analisi concreta delle condizioni e delle caratteristiche psico-motorie dell'allievo.

Le procedure utilizzate per indagare, quindi osservare e conoscere le capacità e abilità che vogliamo vengano apprese, prendono il nome di Valutazioni.

Nelle Valutazioni noi ricorreremo a prove oggettive (Test) e non (Osservazioni descrittive). Utilizzeremo una scansione che riguarda:

 - il livello di partenza (Settembre-Ottobre);