Con dei coni si forma un corridoio lungo mt. 16 e largo n.4.

I bambini si dispongono come da disegno e al via partono i primi.

Il giocatore con la palla cerca di superare il compagno il quale farà di tutto per impedirlo.

Ad ogni azione si cambia ruolo, ovvero chi attaccava va in forndo alla fila della difesa e viceversa.

Inizialmente si da ritmo alla lezione lasciando liberi i ragazzi di esprimersi.