Proposte per il Settore Giovanile
Premessa
Per poter sviluppare una propria filosofia e un
metodo di lavoro, bisogna iniziare a sfruttare il
gioco del calcio come supporto educativo per la
crescita a 360° dei propri ragazzi.
Abbiamo ideato come strumento educativo un
decalogo, punto di riferimento e alla base del
lungo cammino di questa esperienza formativa non
solo calcistica, dove tutti sono coinvolti:
atleti, genitori e staff.
Il
decalogo
1)
Passione
2)
Impegno
3)
Sacrificio
4)
Educazione
5)
Rispetto delle regole
6)
Mentalita’ vincente
7)
Agonismo
8)
Tecnica individuale
9)
Spirito di gruppo
10) Gioia
Gli atleti nel Settore Giovanile
Entrare a far parte in una societa’ sportiva, per
i giovani atleti, deve essere un onore e
soprattutto motivo di orgoglio. A
ppena questi ragazzi hanno il previlegio di farne
parte da protagonisti, devono accettare e
rispettare le regole imposte dalla societa’, con
impegno e serenita’.
-
Il giovane atleta deve comportarsi educatamente
nelle attivita’ proposte dalla societa’.
(partite,allenamenti,ristoranti,alberghi ecc.)
-
Il giovane atleta deve salutare tutti i componenti
della societa’ che lo circondano.
-
Il giovane atleta deve tenere un atteggiamento di
grande disponibilita’ nei confronti dell’ambiente
sportivo.
-
Il giovane atleta deve dimostrare un buon
comportamento e andamento scolastico, perche’ sono
fondamentali e vanno di pari passo con il suo
percorso di crescita.
-
Il giovane atleta deve rispettare il materiale
sportivo consegnato in dotazione dalla societa’, e
gli spazi dove esegue le attivita’, perche’ sono
risorse indispenabili per migliorare.
-
Il giovane atleta deve ricordarsi che l’attivita’
sportiva che svolge, deve viverla con spirito
propositivo, perche’ l’entusiasmo e’ la base
dell’apprendimento.
Il
ruolo dell'istruttore
A
prescindere da qualsiasi disciplina sportiva, la
programmazione tecnica, tattica o fisica, per gli
istruttori, l’obiettivo principale è quello di
educare i ragazzi dal punto di vista umano,
aiutandoli a crescere rispettando valori e
principi che lo sport impone.
L’istruttore appena entra a far parte in una
societa’ sportiva, deve accettare e rispettare le
regole imposte da quest’ultima, ma nello stesso
tempo deve essere promotore nel trasmettere il
senso di appartenenza e nel far rispettare il
regolamento con propositivita’ ai suoi giovani
atleti, per aiutarli a crescere.
-
L’istruttore e’ il primo responsabile dell’etica e
della filosofia imposta dalla societa’.
-
L’istruttore deve arrivare al campo se possibile
40 minuti prima dell’attivita’ sportiva e l’ultimo
ad andarsene.
-
L’istruttore durante le varie attivita’, deve
indossare il materiale messo a disposizione dalla
societa’.
-
L’istruttore deve preparare spazi e materiale di
lavoro almeno 10 minuti prima della seduta di
allenamento.
-
L’istruttore deve informare il medico della
societa’ per eventuali infortuni o malattie degli
atleti.
-
L’istruttore non deve parlare con i genitori di
questioni tecniche.
Lavorare
con i giovani atleti per fare in modo che
diventino:
1
autonomi.
2
padroni di tutti gli elementi tecnici.
3.
educati alla creatività: in grado di trovare le
soluzioni personali alle varie situazioni.
Punti
cardine di un buon istruttore per allenare nel
settore giovanile:
-
non procedere mai per tentativi, ma pianificare e
organizzare le sedute di allenamento secondo una
progressione didattica.
-
saper creare un ambiente propositivo disponibile
al lavoro e all’aiuto, istituendo delle regole che
garantiscono l’ordine, cosi aiutando gli atleti a
trovare soluzioni alle varie situazioni che si
creano.
-
mantenere piu’ alta possibile l’attenzione dei
ragazzi con proposte sempre nuove ed impegnative,
seguendo il criterio di insegnamento:
·
spiegazione
·
dimostrazione
·
controllo dell’esecuzione
·
correzione
-
essere il piu’ conciso possibile nelle spiegazioni
e correzioni.
-
sapersi adattare per creare la seduta di
allenamento, in base alle strutture e agli spazi
disponibili.
Obiettivi per
Categoria
Per avere un miglioramento
progressivo nel settore giovanile, bisogna
diversificare gli obiettivi nello specifico, in
base all’eta’ dei ragazzi e quindi alla
categoria.
Obiettivo per squadra: Pulcini “A”,
“B” e “C”
In questa fascia di eta’ in
particolare gli obiettivi riguardano: L’aspetto
fisico-motorio Cordinazione generale, equilibrio
statico dinamico, percezione dello spazio temporale
ed il ritmo.
L’aspetto tecnico
Miglioramento dei gesti tecnici di
base.
L’aspetto tattico
Esercitazioni di gioco situazionali
dove si relazionano con i compagni sfruttando il
principio della collaborazione.
Obiettivo per squadra: Esordienti
Questa fascia di eta’ e’
particolarmente complessa per la disparita’ fisica
fra piu’ atleti, dovuta allo sviluppo biologico del
momento in cui il ragazzo si trova.
Quindi per eseguire un buon lavoro,
va tenuto in grande considerazione il fatto che il
giovane atleta, andra’ incontro a parecchi mutamenti
fisici. In questa fascia di eta’ in particolare gli
obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio.
Termina il percorso motorio di base
e si introducono lavori di capacita’ condizionali.
L’aspetto tecnico.
Consolidamento dei gesti tecnici di
base.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di
tattica individuale.
Definizione dei principali
obiettivi durante la stagione
Esordienti“A”e “B”:
- Consolidamento dei gesti tecnici
di base
- Consolidamento dei principi di
tattica individuale
- Gestione della palla (cultura
della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi
orizzontali
- Introduzione dei principi di
tattica collettiva
- Movimenti senza palla
- Cambi di settore finalizzati
all’attacco della profondita’
- Scaglionamento e occupazione
degli spazi
Obiettivo per squadra: Giovanissimi
Questa fascia di eta’ e’
particolarmente complessa per la disparita’ fisica
fra piu’ atleti, dovuta allo sviluppo biologico del
momento in cui il ragazzo si trova.
Quindi per eseguire un buon lavoro,
va tenuto in grande considerazione il fatto che il
giovane atleta, andra’ incontro a parecchi mutamenti
fisici. In questa fascia di eta’ in particolare gli
obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio.
Termina il percorso motorio di base
e si introducono lavori di capacita’ condizionali.
L’aspetto tecnico.
Consolidamento dei gesti tecnici di
base.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di
tattica individuale.
Definizione dei principali
obiettivi durante la stagione
Esordienti“A”e “B”:
- Consolidamento dei gesti tecnici
di base
- Consolidamento dei principi di
tattica individuale
- Gestione della palla (cultura
della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi
orizzontali
- Introduzione dei principi di
tattica collettiva
Obiettivo per squadra: Allievi
Questa fascia di eta’ e’
contraddistinta dal fatto che i ragazzi sono pronti
a recepire e immagazzinare moltissime informazioni,
e quindi l’obiettivo principale e’ finalizzato alla
crescita tecnico-tattica del singolo, che va ad
inserirsi in un collettivo.
In questa fascia di eta’ in
particolare gli obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio
Esercitazioni sulle capacita’
condizionali.
L’aspetto tecnico
Consolidamento dei gesti tecnici in
regime di velocita’ elevata.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di
tattica individuale in situazione.
Definizione dei principali
obiettivi durante la stagione
Giovanissimi:
- Gestione della palla (cultura
della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi
orizzontali
- Movimenti senza palla
- Scaglionamento e occupazione
degli spazi
- Cambi di settore finalizzati
all’attacco della profondita’
- Consolidamento dei gesti tecnici
evoluti in regime di velocita’
- Attenta valutazione dei
potenziali giocatori di prospettiva
- Consolidamento dei principi
basilari di tattica individuale
- Apprendimento dei principi di
tattica collettiva
Metodo di lavoro
Per raggiungere gli obiettivi
prefissati, la filiera del settore giovanile, deve
avere un metodo “unico” di lavoro, cioe’ una linea
guida per tutti, dove per metodo, si intende
l’insieme delle operazioni che permettono di
strutturare ed organizzare il lavoro, per consentire
così agli atleti di “parlare la stessa lingua” e
consolidarsi al meglio nel lungo percorso di
crescita.
Metodo M.T.A. (Metodologia Tecnica
Applicata)
Il primo obiettivo di questo metodo
e’ lo sviluppo, il miglioramento e il consolidamento
di tutte le capacita’ tecniche e tattiche
individuali propie del gioco del calcio.
Il metodo M.T.A. racchiude tutte
quelle esercitazioni specifiche ad alta intensita’
(individuali e di gruppo) in grado di esaltare la
tecnica di base nelle differenti situazioni di
gioco.
Il metodo si sviluppa grazie ad una
serie di elementi concatenati e sequenziali:
- dominio della palla (palleggio e
guida)
- passaggio e ricezione (primo
controllo)
- situazione di 1 contro 1 (finta e
dribbling) - giochi e gare (agilita’ e velocita’ di
esecuzione del singolo gesto)
- finalizzazione (tiro in porta ,
colpo di testa ecc.)
- attacco di gruppo (situazione di
gioco con max 5 giocatori)
Metodo Globale (Situazionale)
Questo metodo e’ il sistema di
insegnamento che mette l’atleta in condizione di
apprendere dall’esperienza, consentendo di arrivare
autonomamente alla soluzione del problema e di
imparare quali sono le modalita’ da utilizzare per
risolverlo.
Quindi e’ importante proporre
situazioni di gioco in tutte quelle discipline
sportive nelle quali non e’ possibile predeterminare
le azioni che si verificheranno; come nel gioco del
calcio. in questo metodo si svolgono tutte quelle
esercitazioni che si avvicinano il piu’ possibile
alla situazione reale della partita.
Le situazioni di gioco cambiano
continuamente per diversi fattori: - la presenza
degli avversari ed il loro comportamento. - la
presenza dei compagni ed il loro comportamento. - la
palla
Autore
Archivio Proposte
di Formazione Tecnica
-
Aggregatore di
Contenuti per Allenatori di Calcio
07024
- La Maddalena (Olbia-Tempio)
Premessa
Per poter sviluppare una propria filosofia e un metodo di lavoro, bisogna iniziare a sfruttare il gioco del calcio come supporto educativo per la crescita a 360° dei propri ragazzi.
Abbiamo ideato come strumento educativo un decalogo, punto di riferimento e alla base del lungo cammino di questa esperienza formativa non solo calcistica, dove tutti sono coinvolti: atleti, genitori e staff.
Il decalogo
1) Passione
2) Impegno
3) Sacrificio
4) Educazione
5) Rispetto delle regole
6) Mentalita’ vincente
7) Agonismo
8) Tecnica individuale
9) Spirito di gruppo
10) Gioia
Gli atleti nel Settore Giovanile Entrare a far parte in una societa’ sportiva, per i giovani atleti, deve essere un onore e soprattutto motivo di orgoglio. A
ppena questi ragazzi hanno il previlegio di farne parte da protagonisti, devono accettare e rispettare le regole imposte dalla societa’, con impegno e serenita’.
- Il giovane atleta deve comportarsi educatamente nelle attivita’ proposte dalla societa’. (partite,allenamenti,ristoranti,alberghi ecc.)
- Il giovane atleta deve salutare tutti i componenti della societa’ che lo circondano.
- Il giovane atleta deve tenere un atteggiamento di grande disponibilita’ nei confronti dell’ambiente sportivo.
- Il giovane atleta deve dimostrare un buon comportamento e andamento scolastico, perche’ sono fondamentali e vanno di pari passo con il suo percorso di crescita.
- Il giovane atleta deve rispettare il materiale sportivo consegnato in dotazione dalla societa’, e gli spazi dove esegue le attivita’, perche’ sono risorse indispenabili per migliorare.
- Il giovane atleta deve ricordarsi che l’attivita’ sportiva che svolge, deve viverla con spirito propositivo, perche’ l’entusiasmo e’ la base dell’apprendimento.
Il ruolo dell'istruttore
A prescindere da qualsiasi disciplina sportiva, la programmazione tecnica, tattica o fisica, per gli istruttori, l’obiettivo principale è quello di educare i ragazzi dal punto di vista umano, aiutandoli a crescere rispettando valori e principi che lo sport impone.
L’istruttore appena entra a far parte in una societa’ sportiva, deve accettare e rispettare le regole imposte da quest’ultima, ma nello stesso tempo deve essere promotore nel trasmettere il senso di appartenenza e nel far rispettare il regolamento con propositivita’ ai suoi giovani atleti, per aiutarli a crescere.
- L’istruttore e’ il primo responsabile dell’etica e della filosofia imposta dalla societa’.
- L’istruttore deve arrivare al campo se possibile 40 minuti prima dell’attivita’ sportiva e l’ultimo ad andarsene.
- L’istruttore durante le varie attivita’, deve indossare il materiale messo a disposizione dalla societa’.
- L’istruttore deve preparare spazi e materiale di lavoro almeno 10 minuti prima della seduta di allenamento.
- L’istruttore deve informare il medico della societa’ per eventuali infortuni o malattie degli atleti.
- L’istruttore non deve parlare con i genitori di questioni tecniche.
Lavorare con i giovani atleti per fare in modo che diventino:
1 autonomi.
2 padroni di tutti gli elementi tecnici.
3. educati alla creatività: in grado di trovare le soluzioni personali alle varie situazioni.
Punti cardine di un buon istruttore per allenare nel settore giovanile:
- non procedere mai per tentativi, ma pianificare e organizzare le sedute di allenamento secondo una progressione didattica.
- saper creare un ambiente propositivo disponibile al lavoro e all’aiuto, istituendo delle regole che garantiscono l’ordine, cosi aiutando gli atleti a trovare soluzioni alle varie situazioni che si creano.
- mantenere piu’ alta possibile l’attenzione dei ragazzi con proposte sempre nuove ed impegnative, seguendo il criterio di insegnamento:
· spiegazione
· dimostrazione
· controllo dell’esecuzione
· correzione
- essere il piu’ conciso possibile nelle spiegazioni e correzioni.
- sapersi adattare per creare la seduta di allenamento, in base alle strutture e agli spazi disponibili.
Obiettivi per Categoria
Per avere un miglioramento progressivo nel settore giovanile, bisogna diversificare gli obiettivi nello specifico, in base all’eta’ dei ragazzi e quindi alla categoria.
Obiettivo per squadra: Pulcini “A”, “B” e “C”
In questa fascia di eta’ in particolare gli obiettivi riguardano: L’aspetto fisico-motorio Cordinazione generale, equilibrio statico dinamico, percezione dello spazio temporale ed il ritmo.
L’aspetto tecnico
Miglioramento dei gesti tecnici di base.
L’aspetto tattico
Esercitazioni di gioco situazionali dove si relazionano con i compagni sfruttando il principio della collaborazione.
Obiettivo per squadra: Esordienti
Questa fascia di eta’ e’ particolarmente complessa per la disparita’ fisica fra piu’ atleti, dovuta allo sviluppo biologico del momento in cui il ragazzo si trova.
Quindi per eseguire un buon lavoro, va tenuto in grande considerazione il fatto che il giovane atleta, andra’ incontro a parecchi mutamenti fisici. In questa fascia di eta’ in particolare gli obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio.
Termina il percorso motorio di base e si introducono lavori di capacita’ condizionali.
L’aspetto tecnico.
Consolidamento dei gesti tecnici di base.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di tattica individuale.
Definizione dei principali obiettivi durante la stagione Esordienti“A”e “B”:
- Consolidamento dei gesti tecnici di base
- Consolidamento dei principi di tattica individuale
- Gestione della palla (cultura della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi orizzontali
- Introduzione dei principi di tattica collettiva
- Movimenti senza palla
- Cambi di settore finalizzati all’attacco della profondita’
- Scaglionamento e occupazione degli spazi
Obiettivo per squadra: Giovanissimi
Questa fascia di eta’ e’ particolarmente complessa per la disparita’ fisica fra piu’ atleti, dovuta allo sviluppo biologico del momento in cui il ragazzo si trova.
Quindi per eseguire un buon lavoro, va tenuto in grande considerazione il fatto che il giovane atleta, andra’ incontro a parecchi mutamenti fisici. In questa fascia di eta’ in particolare gli obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio.
Termina il percorso motorio di base e si introducono lavori di capacita’ condizionali.
L’aspetto tecnico.
Consolidamento dei gesti tecnici di base.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di tattica individuale.
Definizione dei principali obiettivi durante la stagione Esordienti“A”e “B”:
- Consolidamento dei gesti tecnici di base
- Consolidamento dei principi di tattica individuale
- Gestione della palla (cultura della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi orizzontali
- Introduzione dei principi di tattica collettiva
Obiettivo per squadra: Allievi
Questa fascia di eta’ e’ contraddistinta dal fatto che i ragazzi sono pronti a recepire e immagazzinare moltissime informazioni, e quindi l’obiettivo principale e’ finalizzato alla crescita tecnico-tattica del singolo, che va ad inserirsi in un collettivo.
In questa fascia di eta’ in particolare gli obiettivi riguardano:
L’aspetto fisico-motorio
Esercitazioni sulle capacita’ condizionali.
L’aspetto tecnico
Consolidamento dei gesti tecnici in regime di velocita’ elevata.
L’aspetto tattico
Consolidamento dei principi di tattica individuale in situazione.
Definizione dei principali obiettivi durante la stagione Giovanissimi:
- Gestione della palla (cultura della propositività)
- Possesso palla evitando passaggi orizzontali
- Movimenti senza palla
- Scaglionamento e occupazione degli spazi
- Cambi di settore finalizzati all’attacco della profondita’
- Consolidamento dei gesti tecnici evoluti in regime di velocita’
- Attenta valutazione dei potenziali giocatori di prospettiva
- Consolidamento dei principi basilari di tattica individuale
- Apprendimento dei principi di tattica collettiva
Metodo di lavoro
Per raggiungere gli obiettivi prefissati, la filiera del settore giovanile, deve avere un metodo “unico” di lavoro, cioe’ una linea guida per tutti, dove per metodo, si intende l’insieme delle operazioni che permettono di strutturare ed organizzare il lavoro, per consentire così agli atleti di “parlare la stessa lingua” e consolidarsi al meglio nel lungo percorso di crescita.
Metodo M.T.A. (Metodologia Tecnica Applicata)
Il primo obiettivo di questo metodo e’ lo sviluppo, il miglioramento e il consolidamento di tutte le capacita’ tecniche e tattiche individuali propie del gioco del calcio.
Il metodo M.T.A. racchiude tutte quelle esercitazioni specifiche ad alta intensita’ (individuali e di gruppo) in grado di esaltare la tecnica di base nelle differenti situazioni di gioco.
Il metodo si sviluppa grazie ad una serie di elementi concatenati e sequenziali:
- dominio della palla (palleggio e guida)
- passaggio e ricezione (primo controllo)
- situazione di 1 contro 1 (finta e dribbling) - giochi e gare (agilita’ e velocita’ di esecuzione del singolo gesto)
- finalizzazione (tiro in porta , colpo di testa ecc.)
- attacco di gruppo (situazione di gioco con max 5 giocatori)
Metodo Globale (Situazionale)
Questo metodo e’ il sistema di insegnamento che mette l’atleta in condizione di apprendere dall’esperienza, consentendo di arrivare autonomamente alla soluzione del problema e di imparare quali sono le modalita’ da utilizzare per risolverlo.
Quindi e’ importante proporre situazioni di gioco in tutte quelle discipline sportive nelle quali non e’ possibile predeterminare le azioni che si verificheranno; come nel gioco del calcio. in questo metodo si svolgono tutte quelle esercitazioni che si avvicinano il piu’ possibile alla situazione reale della partita.
Le situazioni di gioco cambiano continuamente per diversi fattori: - la presenza degli avversari ed il loro comportamento. - la presenza dei compagni ed il loro comportamento. - la palla
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